Program:
1. Czym są trudne zachowania u dzieci z autyzmem? Odróżnianie zachowań trudnych od objawów zaburzenia.
2. Jakie są przyczyny trudnych zachowań?
3. Jakie korzyści ma dziecko w wyniku trudnych zachowań?
4. Dlaczego trudne zachowania sprawiają trudność otoczeniu?
5. Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami?
6. Jak budować programy strategii krótko – i długoterminowych w pracy nad trudnym zachowaniem?
7. Jak prowadzić rozmowę z rodzicem dotyczącą trudnych zachowań?
8. Jak radzić sobie z własnymi emocjami w pracy z dziećmi przejawiającymi trudne zachowania?
Prowadzący:
Felicyta Krawczyk
Wspierane przez iCagenda